SÁBADO 9 DE ABRIL
DE 2011
GUADALAJARA, JALISCO
TOMO CCCLXIX
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SECCIÓN
VII
SECRETARIO GENERAL DE GOBIERNOLic. Fernando A. Guzmán Pérez Peláez
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M A N U A L
Al margen un sello que dice: Gobierno de Jalisco. Poder Ejecutivo. Secretaría de Educación.
Estados Unidos Mexicanos.
MANUAL DE ORGANIZACIÓN
NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
PRESENTACIÓN
Con el fin de normar la vida interna de las escuelas, se emitió el Reglamento para el Gobierno y
Funcionamiento de las Escuelas de Educación Básica del Estado de Jalisco, mismo que ordena la expedición
de los Manuales de Organización de los planteles de cada Nivel Educativo, con el objeto de que éstos
se constituyan como instrumentos rectores de sus actividades y les permita establecer su estructura
orgánica, así como la ubicación, el propósito, la delimitación de las funciones, los límites de autoridad y las
responsabilidades de los puestos que la integran.
En cumplimiento de lo anterior, la Secretaría de Educación del Estado de Jalisco escuchando la opinión
de las Secciones 16 y 47 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, elaboró los manuales
correspondientes, mismos que en ejercicio de sus atribuciones legales expide el Titular del Poder Ejecutivo
del Estado.
Este documento describe, además de la estructura orgánica de las escuelas de Educación Primaria,
los enlaces de funcionamiento entre los cargos directivos de la estructura y el personal de los planteles
escolares, lo que coadyuva al logro con calidad de los objetivos institucionales encomendados a las Escuelas
de este Nivel Educativo, así como al cumplimiento del Programa de Estudios vigente, constituyéndose
además en un medio de comunicación y coordinación para facilitar el cumplimiento de las funciones
encomendadas.
Las funciones de cada puesto se presentan organizadas de acuerdo a las dimensiones establecidas por
el Plan Escolar de Desarrollo Educativo, previstas en el Reglamento para el Gobierno y Funcionamiento
de las Escuelas de Educación Básica del Estado de Jalisco, que son: pedagógica curricular, organizacional,
administrativa, y comunitaria y de participación social.
Finalmente, con el objeto de adecuarlo a las condiciones del Sistema Educativo, el propio documento
contempla los mecanismos y periodos para su revisión, y en su caso para su modificación, en donde se
considerarán las aportaciones que provengan de la comunidad educativa.
PROPÓSITOS DEL MANUAL
1. Establecer las funciones de cada puesto previsto en la estructura orgánica de las
escuelas de Educación Primaria, precisando las áreas de responsabilidad y competencia de cada
uno; orientándolas a la consecución de los propósitos educativos y propiciando el uso correcto
de los recursos que favorezcan la calidad de la educación que se brinda a los niños de Jalisco.
2. Servir como medio de información, orientación y cumplimiento para el personal
escolar, sobre las funciones descritas en las dimensiones pedagógica curricular, organizacional,
administrativa, y comunitaria y de participación social de cada institución.
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3. Ser un marco de referencia para la evaluación de resultados de las funciones de cada
puesto.
ORGANIGRAMA
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DESCRIPCIÓN DE LOS PUESTOS
JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA
IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL PUESTO: Jefe de Sector de Educación Primaria.
PERFIL DEL PUESTO: Lo que establece el profesiograma vigente.
CLAVE DE COBRO: E0205
UBICACIÓN
FÍSICA: Sede de la Jefatura del Sector Educativo.
ADMINISTRATIVA: Sede de la Jefatura del Sector Educativo.
ÁMBITO DE OPERACIÓN: Supervisiones de Zona pertenecientes al Sector Educativo.
RELACIÓN DE AUTORIDAD
AUTORIDAD INMEDIATA: Director de Educación Primaria que corresponda
PERSONAL A SU CARGO: Supervisores de Zona, Asesores Técnico Pedagógico y demás Personal
Administrativo y de Servicios adscrito al Sector Educativo.
PROPÓSITO DEL PUESTO
Administrar, gestionar y evaluar el servicio educativo en las Supervisiones de Zona Escolar adscritas a
la Jefatura de Sector su cargo, privilegiando el proceso pedagógico, de acuerdo con las disposiciones
técnicas, administrativas y legales aplicables vigentes.
FUNCIONES:
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR
1. Convocar al Consejo Técnico de Sector al inicio del ciclo escolar a efecto de elaborar, a través del
trabajo colegiado con los supervisores escolares, el Plan de Desarrollo Educativo del Sector, así como
los Programas Anuales de Trabajo que de él se desprendan.
2. Llevar a cabo reuniones con el Consejo Técnico de Sector para realizar las acciones de evaluación
y seguimiento a los propósitos y contenidos del Programa Anual de Trabajo del Sector a su cargo,
correspondiente al ciclo escolar en curso.
3. Promover el trabajo colaborativo como un medio para consolidar una comunidad de aprendizaje en
cada escuela del sector escolar a su cargo.
4. Comunicar en tiempo y forma a los supervisores escolares a su cargo, las disposiciones que en
materia de política educativa emita la autoridad competente.
5. Analizar y en su caso canalizar ante la autoridad correspondiente, las propuestas de formación
continua y desarrollo profesional que surjan de las zonas escolares para mejorar el servicio educativo.
6. Coordinar entre los supervisores del sector a su cargo, las acciones que en materia de formación
continua y desarrollo profesional provengan de la autoridad educativa federal y estatal.
7. Asistir a las actividades de formación continua y desarrollo profesional convocadas por la autoridad
educativa inmediata superior dentro del horario de su jornada laboral, o en caso contrario con su
consentimiento expreso.
8. Evaluar la pertinencia y relevancia de las acciones de formación continua y desarrollo profesional,
y verificar que los supervisores de las zonas escolares del sector a su cargo, hagan lo propio en el
ámbito de su competencia, para en su caso realizar las recomendaciones pertinentes a la autoridad
competente.
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9. Gestionar ante la autoridad competente las acciones necesarias para lograr la formación continua y
desarrollo profesional del personal escolar.
10. Promover y revisar que los supervisores verifiquen que en cada plantel educativo de su zona, se
evalúe el proceso técnico pedagógico y sea aplicado de acuerdo al Plan y Programas de Estudio de
Educación Primaria de conformidad con la normatividad vigente.
11. Verificar que se dé cumplimiento a la planeación de la enseñanza y proponer a los Supervisores de
las zonas escolares pertenecientes al sector a su cargo, instrumentos pertinentes para el seguimiento
de dicho proceso.
12. Canalizar ante la autoridad correspondiente las propuestas que surjan de las zonas escolares para
mejorar el Plan y los Programas de Estudio de Educación Primaria.
13. Asesorar y asistir al personal de supervisión y de apoyo a su cargo en materia técnico pedagógica
para el desarrollo de las funciones de la gestión educativa.
14. Asesorar a los supervisores del sector escolar a su cargo, en las adaptaciones curriculares para
atender la diversidad.
15. Promover en las zonas escolares a su cargo, la atención y participación de equipos de apoyo inter y
multidisciplinarios tendientes a la integración educativa.
16. Realizar la evaluación y seguimiento de las visitas ordinarias y extraordinarias que realicen los
supervisores a las escuelas a su cargo.
17. Promover la cultura de la transparencia y de la rendición de cuentas entre los supervisores de las
zonas escolares del sector a su cargo.
18. Rendir cuentas sobre los resultados educativos del sector escolar a su cargo, a quien corresponda,
de acuerdo a la normatividad vigente.
19. Asesorar a los supervisores de zona sobre el manejo óptimo de los materiales de apoyo, para que los
docentes hagan uso adecuado en las escuelas del sector a su cargo.
20. Analizar las condiciones económicas, sociales y culturales de cada una de las escuelas del sector a
su cargo, a efecto de diagnosticar los problemas que afectan el aprendizaje y proponer estrategias
didácticas adecuadas para mejorar el logro educativo.
21. Desarrollar las demás funciones que le sean conferidas por su autoridad inmediata superior con base
en la normatividad vigente.
DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA
1. Identificar las necesidades de creación y ampliación de planteles del sector a su cargo y remitirlas a
las unidades administrativas correspondientes.
2. Informar a los supervisores del sector a su cargo, las disposiciones y procedimientos vigentes que
regulen sus actividades en materia administrativa y verificar su aplicación.
3. Verificar que las supervisiones del sector a su cargo, cuenten con la estructura de personal
autorizada de acuerdo con la normatividad vigente, con el propósito de gestionar ante la autoridad
correspondiente, los recursos humanos necesarios.
4. Administrar e informar a la instancia correspondiente, sobre las faltas, retardos y licencias de los
supervisores de zona, así como del personal de apoyo adscrito a la jefatura de sector a su cargo.
5. Asignar a los supervisores y al personal adscrito al sector a su cargo, las comisiones específicas
que sean necesarias para el buen funcionamiento del mismo, siempre y cuando no contravengan la
normatividad establecida ni los derechos laborales de los trabajadores.
6. Administrar el activo fijo asignado a la jefatura de sector a su cargo.
7. Promover que en las escuelas del sector escolar a su cargo, se informe a los padres de familia o
tutores sobre las evaluaciones del logro del aprendizaje de los alumnos, conforme a la normatividad
vigente.
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8. Conocer la información estadística generada por las zonas escolares del sector a su cargo, para
efectos de los instrumentos de planeación y evaluación del servicio educativo.
9. Coordinar el procedimiento de la integración del archivo oficial de la jefatura de sector a su cargo.
10. Desarrollar las demás que le sean conferidas por su autoridad inmediata superior con base en la
normatividad vigente.
DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL
1. Integrar al inicio del ciclo escolar, el Consejo Técnico de Sector, a efecto de fortalecer el trabajo
académico, la comunicación y el funcionamiento integral de las supervisiones del Sector a su cargo.
2. Asesorar y vigilar que los supervisores de las zonas escolares del sector a su cargo conozcan, apliquen
y cumplan con la normatividad vigente en materia educativa.
3. Verificar que las comisiones de trabajo que se confieren a las supervisiones de las zonas escolares
funcionen conforme al Programa Anual de Trabajo del sector a su cargo.
4. Difundir y aplicar el Reglamento para el Gobierno y Funcionamiento de las Escuelas de Educación
Básica del Estado de Jalisco entre los supervisores de las zonas escolares pertenecientes al sector a
su cargo.
5. Promover los fundamentos filosóficos y educativos que sustenta el Artículo Tercero de la Constitución
Política de los Estados Unidos Mexicanos.
6. Verificar que en las supervisiones de las zonas escolares del sector a su cargo, la estructura autorizada
cumpla con las funciones asignadas de acuerdo a la norma vigente.
7. Promover entre los supervisores de las zonas escolares del sector a su cargo, el establecimiento y
desarrollo de comunidades de aprendizaje.
8. Promover entre los supervisores de las zonas escolares a su cargo, la integración adecuada y oportuna
de los organismos colegiados escolares, proporcionándoles la asesoría y orientación necesarias para
su funcionamiento.
9. Promover entre los supervisores de las zonas escolares del sector a su cargo, la elaboración y
cumplimiento del reglamento escolar interno de cada plantel educativo, de acuerdo a los lineamientos
que para tal efecto expida la autoridad educativa.
10. Vigilar a través de los supervisores del sector a su cargo que se dé cumplimiento al calendario
escolar.
11. Las demás que le sean conferidas por su autoridad inmediata superior con base en la normatividad
vigente.
DIMENSIÓN COMUNITARIA Y DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
1. Promover que los supervisores de las zonas escolares del sector a su cargo, gestionen a través de los
Consejos de Participación Social en la Educación, que las autoridades locales e instituciones cívicas y
sociales, realicen campañas para el mejoramiento social, cultural y de desarrollo de las comunidades
escolares.
2. Promover a través de los supervisores, que los directores fomenten la participación formativa y
responsable de las escuelas del sector a su cargo, en las actividades cívicas y sociales de la comunidad
sin detrimento de la función sustantiva escolar.
3. Promover y propiciar la cooperación y convivencia entre los miembros de la comunidad educativa de
las zonas escolares del sector a su cargo, a fin de mantener las condiciones adecuadas para su buen
funcionamiento.
4. Desarrollar las demás que le sean conferidas por su autoridad inmediata superior con base en la
normatividad vigente.
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LÍMITES DE AUTORIDAD
1. Cumplir y hacer cumplir la normatividad y demás disposiciones vigentes, relativas al funcionamiento
de las Supervisiones que integran el sector educativo a su cargo, de acuerdo con las finalidades de
la Educación Básica.
2. Representar al sector educativo a su cargo en los actos oficiales académicos, técnicos, sociales y
cívicos, así como en las gestiones de carácter legal que se relacionen con el mismo.
3. Definir las líneas de acción del sector a su cargo dentro del marco legal, técnico, administrativo y
filosófico que le señalan las disposiciones vigentes y las orientaciones de las autoridades educativas.
4. Asignar al personal adscrito a la jefatura de sector a su cargo, las comisiones específicas necesarias
para el buen funcionamiento del mismo, siempre y cuando no contravengan lo establecido en las
disposiciones vigentes.
5. Desarrollar sus funciones en el ámbito de su competencia, circunscribiendo el ejercicio de su
autoridad a los supervisores de zona escolar del sector a su cargo.
6. Fungir como enlace técnico administrativo entre los supervisores del sector a su cargo y la dirección
del nivel educativo o las delegaciones regionales de servicios educativos en su caso.
7. Intervenir en el funcionamiento de una supervisión escolar, siempre y cuando se presente alguna de
las siguientes situaciones:
a) Cuando algún Supervisor Escolar lo solicite.
b) Cuando la Autoridad Educativa Estatal o el Director del nivel educativo lo indique o comisione.
RESPONSABILIDADES
1. Mantener y propiciar una comunicación permanente con todo el personal adscrito al sector educativo
a su cargo, así como con las autoridades superiores y otras instituciones.
2. Conservar y custodiar la documentación oficial del sector educativo a su cargo para evitar que sea
objeto de usos ilegales, manteniéndola actualizada y disponible.
3. Atender desde el sector escolar de su adscripción y durante el horario establecido en su nombramiento
los asuntos de su competencia, salvo comisión o convocatoria de autoridad competente o en el
desarrollo de acciones de gestoría en cumplimiento de lo establecido en este manual.
4. Denunciar ante las autoridades competentes los hechos ocurridos en las instalaciones de la jefatura
del sector educativo a su cargo que puedan entrañar la comisión de un delito.
5. Informar a la autoridad inmediata superior de los hechos irregulares y trascendentes acontecidos en
los planteles escolares pertenecientes al sector a su cargo.
6. Cumplir con las demás previstas en la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos del Estado
de Jalisco.
ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DEL JEFE DE SECTOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA
IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL PUESTO: Asesor Técnico Pedagógico del Jefe de Sector de Educación Primaria.
PERFIL DEL PUESTO: Lo que establece el profesiograma.
CLAVE DE COBRO:
UBICACIÓN
FÍSICA: Sede de la Jefatura Sector Educativo.
ADMINISTRATIVA: Sede de la Jefatura de Sector Educativo.
ÁMBITO DE OPERACIÓN: Jefatura del Sector Educativo.
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RELACIÓN DE AUTORIDAD
AUTORIDAD INMEDIATA: Jefe de Sector de Educación Primaria.
PERSONAL A SU CARGO: Ninguno
PROPÓSITO DEL PUESTO
Dar asesoría, asistencia académica y apoyo al Jefe de Sector de su adscripción, a fin de mejorar los
procesos pedagógicos y metodológicos que se requieran para la implementación del Plan y Programas de
Estudio de Educación Primaria.
FUNCIONES:
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR
1. Apoyar al Jefe de Sector de Educación Primaria de su adscripción, en la organización y desarrollo
del trabajo colegiado del Consejo Técnico de Sector, aportando la información necesaria y adecuada
para la elaboración del Plan de Desarrollo Educativo del Sector, así como de los Programas Anuales
de Trabajo que de él se desprendan.
2. Apoyar al Jefe de Sector de Educación Primaria de su adscripción, en la organización y desarrollo del
proceso de evaluación y seguimiento a los propósitos y contenidos del Programa Anual de Trabajo.
3. Brindar asesoría y apoyo al Jefe de Sector de Educación Primaria de su adscripción, para la
consolidación de la Comunidad de Aprendizaje en cada escuela del Sector a su cargo.
4. Apoyar al Jefe de Sector de Educación Primaria de su adscripción, en el análisis de las disposiciones
que en materia de política educativa emita la autoridad competente, así como en la difusión de las
mismas.
5. Elaborar estudios técnicos sobre las propuestas de formación continua y desarrollo profesional
turnados por el Inspector General de Sector de Jardín de Niños, provenientes de las zonas escolares
de su adscripción.
6. Asesorar y apoyar en la implementación de acciones que en materia de formación continua y
desarrollo profesional realice el Jefe de Sector de Educación Primaria de su adscripción.
7. Asistir a las actividades de formación continua y desarrollo profesional convocadas por la autoridad
educativa federal o estatal a través de su autoridad inmediata superior, dentro del horario de su
jornada laboral, o en caso contrario con su consentimiento expreso.
8. Proporcionar asesoría y apoyo al Jefe de Sector de Educación Primaria de su adscripción, para el
análisis de los resultados de las evaluaciones de las acciones de formación continua y desarrollo
profesional, proponiéndole las recomendaciones sobre la pertinencia y relevancia de las mismas.
9. Asesorar y apoyar al Jefe de Sector de Educación Primaria de su adscripción, en la elaboración de los
instrumentos de evaluación del proceso técnico pedagógico en apego al Plan y Programas de Estudio
vigentes.
10. Asesorar y apoyar al Jefe de Sector de Educación Primaria de su adscripción, en la elaboración de
propuestas de instrumentos de supervisión para la planeación de la enseñanza.
11. Apoyar y asesorar al Jefe de Sector de Educación Primaria de su adscripción, en el análisis y
elaboración del documento técnico que concentre las propuestas que surjan de las Zonas Escolares,
para mejorar el Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria.
12. Apoyar al Jefe de Sector de Educación Primaria de su adscripción, en la elaboración de instrumentos de
apoyo técnico pedagógico para la evaluación y seguimiento de las visitas ordinarias y extraordinarias
a las supervisiones escolares.
13. Asesorar y apoyar al Jefe de Sector de Educación Primaria de su adscripción, en la instrumentación
de estrategias y acciones para solventar las observaciones y recomendaciones realizadas por la
Dirección del Nivel Educativo.
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14. Asesorar y apoyar al Jefe de Sector de Educación Primaria de su adscripción, en la elaboración y
seguimiento de instrumentos de diagnóstico que permitan identificar las condiciones económicas,
sociales y culturales que afecten el proceso educativo del sector.
15. Desarrollar las demás que en el ámbito técnico pedagógico le sean asignadas por su autoridad
inmediata superior.
RESPONSABILIDADES
1. Mantener y propiciar una comunicación permanente con todos los integrantes de la comunidad
escolar, así como con su autoridad superior.
2. Conservar y custodiar la documentación oficial que le corresponda para evitar que sea objeto de usos
ilegales, manteniéndola actualizada y disponible.
3. Permanecer en el centro de trabajo de su adscripción en los horarios previstos por su nombramiento.
4. Informar a la autoridad inmediata superior de los hechos irregulares y trascendentes acontecidos en
la escuela de su adscripción.
5. Cumplir con las demás previstas en la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos del Estado
de Jalisco.
SUPERVISOR DE ZONA DE EDUCACION PRIMARIA
IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL PUESTO: Supervisor de Zona de Educación Primaria
PERFIL DEL PUESTO: Lo que establece el profesiograma vigente
CLAVE DE COBRO: E0201
UBICACIÓN
FÍSICA: Sede de la Supervisión de la Zona Escolar.
ADMINISTRATIVA: Sede de la Supervisión de la Zona Escolar.
ÁMBITO DE OPERACIÓN: Escuelas pertenecientes a la Zona Escolar.
RELACIÓN DE AUTORIDAD
AUTORIDAD INMEDIATA: Jefe de Sector de Educación Primaria.
PERSONAL A SU CARGO: Directores de Plantel, Asesores Técnico Pedagógico del Supervisor de Zona,
Personal Administrativo y de Servicios adscritos a la Supervisión de Zona Escolar.
PROPÓSITO DEL PUESTO
Administrar, gestionar y evaluar el servicio educativo en las escuelas de la zona escolar a su cargo,
privilegiando el proceso pedagógico, de acuerdo con las disposiciones técnicas, administrativas y legales
aplicables vigentes.
FUNCIONES:
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR
1. Convocar al Consejo Técnico de Zona al inicio del ciclo escolar a efecto de elaborar, a través del
trabajo colegiado con los directores de escuela, el Plan de Desarrollo Educativo de la Zona, así como
los Programas Anuales de Trabajo que de él se desprendan.
2. Llevar a cabo reuniones con el Consejo Técnico de Zona para realizar las acciones de evaluación y
seguimiento a los propósitos y contenidos del Programa Anual de Trabajo de la Zona a su cargo,
correspondiente al ciclo escolar en curso.
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3. Promover el trabajo colaborativo como un medio para consolidar una comunidad de aprendizaje en
cada escuela de la zona escolar a su cargo.
4. Comunicar en tiempo y forma a los directores de las escuelas a su cargo, las disposiciones que en
materia de política educativa emita la autoridad competente.
5. Analizar y en su caso, canalizar ante la autoridad correspondiente, las propuestas de formación
continua y desarrollo profesional que surjan de las escuelas de la zona escolar a su cargo para
mejorar el servicio educativo.
6. Coordinar entre los directores de escuela de la zona a su cargo, las acciones que en materia de
formación continua y desarrollo profesional provengan de la autoridad educativa federal y estatal.
7. Asistir a las actividades de formación continua y desarrollo profesional, convocadas por la autoridad
educativa inmediata superior dentro del horario de su jornada laboral o en caso contrario con su
consentimiento expreso.
8. Evaluar la pertinencia y relevancia de las acciones de formación continua y desarrollo profesional
y verificar que los directores de la zona escolar a su cargo, hagan lo propio en el ámbito de su
competencia para en su caso hacer las recomendaciones pertinentes a la autoridad competente.
9. Gestionar ante la autoridad competente las acciones necesarias para lograr la formación continua y
desarrollo profesional del personal escolar.
10. Supervisar que el director de cada plantel educativo de la zona escolar a su cargo, evalúe que el
proceso técnico pedagógico sea aplicado de acuerdo al Plan y Programas de Estudio de Educación
Primaria de conformidad a la normatividad aplicable.
11. Verificar que se realice la planeación de la enseñanza y proponer a los directores de la zona escolar
a su cargo, instrumentos pertinentes para el seguimiento de dicho proceso.
12. Entregar para su atención a la autoridad correspondiente las propuestas de los Consejos Técnicos
Escolares presentadas a través de los directivos de las escuelas de la zona a su cargo, para mejorar
el Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria.
13. Asesorar y asistir permanentemente al personal directivo y de asesoría adscrito a la supervisión de
la zona escolar a su cargo en materia técnico pedagógica.
14. Asesorar a los directores de las escuelas de la zona escolar a su cargo, para que promuevan las
adaptaciones curriculares para atender la diversidad.
15. Promover en la zona escolar a su cargo, la atención y participación de equipos de apoyo inter y
multidisciplinarios tendientes a la integración educativa.
16. Programar y realizar las visitas de supervisión a las escuelas de la zona escolar a su cargo, así como
dar seguimiento a las observaciones realizadas, con el propósito de asesorar y apoyar a los directores
en la solución de las mismas.
17. Promover la cultura de transparencia y rendición de cuentas entre los directores de la zona escolar a
su cargo.
18. Rendir cuentas a quien corresponda sobre los resultados educativos de la zona escolar a su cargo de
acuerdo a la normatividad vigente.
19. Promover y asesorar a los directores de las escuelas sobre el uso de materiales y medios didácticos
y tecnológicos para mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos en la zona escolar a su cargo.
20. Analizar las condiciones económicas, sociales y culturales de cada una de las escuelas de la zona
escolar a su cargo, a efecto de diagnosticar los problemas que afecten el aprendizaje y proponer
estrategias didácticas adecuadas para mejorar el logro educativo.
21. Desarrollar las demás funciones que le sean conferidas por su autoridad inmediata superior con base
en la normatividad vigente.
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DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA
1. Identificar las necesidades de creación y ampliación de planteles de la zona escolar a su cargo y
remitirla a la autoridad correspondiente.
2. Informar a los directores de las escuelas de la zona escolar a su cargo, las disposiciones y procedimientos
vigentes que regulen sus actividades en materia administrativa y verificar su aplicación.
3. Verificar que las escuelas de la zona escolar a su cargo, cuenten con la estructura de personal
autorizada, de acuerdo con la normatividad vigente, con el propósito de gestionar los recursos
humanos necesarios ante la autoridad correspondiente.
4. Administrar e informar a la instancia correspondiente, sobre las faltas, retardos y licencias del
personal directivo, así como del personal de apoyo adscrito a la supervisión de la zona a su cargo.
5. Asignar a los directores de las escuelas y al personal adscrito a la zona escolar a su cargo, las
comisiones específicas que sean necesarias para el buen funcionamiento de la supervisión, siempre
y cuando no contravengan la normatividad establecida ni los derechos laborales de los trabajadores.
6. Integrar con base en las necesidades manifestadas por los directores y personal adscrito a su cargo,
los requerimientos de libros de texto, materiales de oficina y bienes de activo fijo y presentarlos a
donde corresponda.
7. Administrar el activo fijo asignado a la supervisión escolar a su cargo.
8. Dar seguimiento al proceso de registro y certificación escolar de las escuelas de la zona a su cargo.
9. Verificar a través de los directores de las escuelas de la zona escolar a su cargo, que el proceso de
otorgamiento y seguimiento de las becas a alumnos se desarrolle conforme a lo establecido en la
normatividad vigente.
10. Verificar que en las escuelas de la zona escolar a su cargo, se informe a los padres de familia o
tutores de las evaluaciones del logro del aprendizaje de los alumnos, conforme a la normatividad
vigente.
11. Consultar y analizar la información estadística generada por las escuelas de la zona escolar a su
cargo a través de los medios electrónicos proporcionados por la autoridad educativa, a efecto de
elaborar los instrumentos de planeación y la evaluación del servicio educativo.
12. Coordinar el procedimiento de la integración del archivo oficial de la Supervisión de la zona escolar a
su cargo.
13. Las demás funciones que le sean conferidas por su autoridad inmediata superior con base en la
normatividad vigentes.
DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL
1. Integrar al inicio del ciclo escolar el Consejo Técnico de Zona, a efecto de fortalecer el trabajo
académico, la comunicación y el funcionamiento integral de las escuelas de la zona escolar a su
cargo.
2. Asesorar y vigilar que los directores de las escuelas de la zona escolar a su cargo conozcan, apliquen
y cumplan con la normatividad vigente en materia educativa.
3. Verificar que las comisiones de trabajo que se confieren a los directores de las escuelas funcionen
conforme al Programa Anual de Trabajo de la zona escolar a su cargo.
4. Difundir y aplicar el Reglamento para el Gobierno y Funcionamiento de las Escuelas de Educación
Básica del Estado de Jalisco entre los directores de las escuelas pertenecientes a la zona escolar a su
cargo.
5. Promover los fundamentos filosóficos y educativos que sustenta el Artículo Tercero de la Constitución
Política de los Estado Unidos Mexicanos.
6. Verificar que en las escuelas de la zona escolar a su cargo, el personal que las integra cumpla con las
funciones asignadas de acuerdo a su nombramiento.
7. Promover entre los directores adscritos a la zona escolar a su cargo, el establecimiento y desarrollo
de comunidades de aprendizaje.
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8. Promover entre los directores adscritos a la zona escolar a su cargo, la integración adecuada y
oportuna de los Organismos Colegiados Escolares, proporcionándoles la asesoría y orientación
necesarias para su funcionamiento.
9. Promover entre los directores de las escuelas de la zona escolar a su cargo, la elaboración y
cumplimiento del Reglamento Escolar Interno de cada plantel educativo, de acuerdo a los lineamientos
que para tal efecto expida la autoridad educativa.
10. Vigilar que en los centros educativos pertenecientes de la zona escolar a su cargo, se de cumplimiento
del calendario escolar vigente.
11. Desarrollar las demás funciones que le sean conferidas por su autoridad inmediata superior con base
en la normatividad vigente.
DIMENSIÓN COMUNITARIA Y DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
1. Promover que los directores de las escuelas de la zona escolar a su cargo, gestionen a través de los
Consejos de Participación Social en la Educación, que las autoridades e instituciones cívicas y sociales
correspondientes, realicen campañas para el mejoramiento social, cultural y de desarrollo de las
comunidades escolares.
2. Promover entre los directores de las escuelas de la zona escolar a su cargo, la participación formativa
y responsable en las actividades cívicas y sociales de la comunidad, sin detrimento de la función
sustantiva escolar.
3. Promover y propiciar un ambiente de cooperación y convivencia entre los integrantes de la comunidad
educativa de la zona escolar a su cargo, a fin de mantener las condiciones adecuadas para su buen
funcionamiento.
4. Desarrollar las demás funciones que le sean conferidas por su autoridad inmediata superior con base
en la normatividad vigente.
LÍMITES DE AUTORIDAD
1. Cumplir y hacer cumplir la normatividad y demás disposiciones vigentes, relativas al funcionamiento
de las escuelas adscritas a la zona de supervisión escolar, de acuerdo con las finalidades de la
Educación Básica.
2. Representar a la supervisión escolar de zona que dirige en los actos oficiales académicos, técnicos,
sociales y cívicos, así como en las gestiones de carácter legal que se relacionen con el mismo.
3. Definir las líneas de acción de la zona a su cargo dentro del marco legal, técnico, administrativo y
filosófico que le señalan las disposiciones vigentes y las orientaciones de las autoridades educativas.
4. Asignar al personal adscrito a la supervisión escolar de zona, las comisiones específicas necesarias
para el buen funcionamiento de la misma, siempre y cuando no contravengan lo establecido en las
disposiciones vigentes.
5. Desarrollar sus funciones en el ámbito de su competencia, circunscribiendo el ejercicio de su
autoridad a los directores de las escuelas de la zona a su cargo.
6. Fungir como enlace técnico administrativo entre los directores de escuela de la zona a su cargo y la
jefatura de sector o las delegaciones regionales de servicios educativos en su caso.
7. Hacerse cargo de las funciones y responsabilidades básicas de la dirección de una escuela adscrita
a su zona escolar cuando ésta se encuentre en calidad de vacante temporal o sin titular, hasta
que la autoridad educativa estatal, con base en la normatividad vigente, realice el nombramiento
correspondiente.
8. Intervenir en el funcionamiento de una escuela cuando se presente alguna de las siguientes
situaciones:
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a) Cuando el Director de alguna de las escuelas de su zona se lo solicite.
b) Cuando la Autoridad Educativa Estatal, el Director del Nivel Educativo o el Jefe de Sector Educativo
se lo indique o comisione.
RESPONSABILIDADES
1. Mantener y propiciar una comunicación permanente con todo el personal adscrito a la zona escolar
a su cargo, así como con las autoridades superiores y otras instituciones.
2. Conservar y custodiar la documentación oficial del plantel educativo para evitar que sea objeto de
usos ilegales, manteniéndola actualizada y disponible.
3. Atender desde la zona escolar de su adscripción y durante el horario establecido en su nombramiento
los asuntos de su competencia, salvo comisión o convocatoria de autoridad competente o en el
desarrollo de acciones de gestoría en cumplimiento de lo establecido en este manual.
4. Denunciar ante las autoridades competentes los hechos ocurridos en las instalaciones de la
supervisión de la zona escolar a su cargo que puedan entrañar la comisión de un delito.
5. Informar a la autoridad inmediata superior de los hechos irregulares y trascendentes acontecidos en
los planteles escolares pertenecientes a la zona escolar a su cargo.
6. Cumplir las demás previstas en la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos del Estado de
Jalisco.
ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DE SUPERVISOR DE ZONA ESCOLAR
DE EDUCACIÓN PRIMARIA
IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL PUESTO: Asesor Técnico Pedagógico de Supervisor de Zona Escolar.
PERFIL DEL PUESTO: Lo que establece el profesiograma vigente.
CLAVE DE COBRO:
UBICACIÓN
FÍSICA: Sede de la Supervisión de la Zona Escolar.
ADMINISTRATIVA: Sede de la Supervisión de la Zona Escolar.
ÁMBITO DE OPERACIÓN: Supervisión de la Zona Escolar.
RELACIÓN DE AUTORIDAD
AUTORIDAD INMEDIATA: Supervisor de Zona Escolar.
PERSONAL A SU CARGO: Ninguno.
PROPÓSITO DEL PUESTO
Dar asesoría, asistencia académica y apoyo al Supervisor de la Zona Escolar de su adscripción, a fin de
mejorar los procesos pedagógicos y metodológicos que se requieran para la implementación del Plan y
Programas de Estudio.de Educación Primaria.
FUNCIONES:
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR
1. Apoyar al supervisor de la zona escolar de su adscripción, en la organización y desarrollo del trabajo
colegiado del Consejo Técnico de la Zona, aportando la información necesaria y adecuada para la
elaboración del Plan de Desarrollo Educativo de la zona escolar, así como de los Programas Anuales
de Trabajo que de él se desprendan.
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2. Apoyar al supervisor de la zona escolar de su adscripción en la organización y desarrollo del proceso
de evaluación y seguimiento a los propósitos y contenidos del Programa Anual de Trabajo.
3. Brindar asesoría y apoyo al supervisor de la zona escolar de su adscripción, para la consolidación de
la comunidad de aprendizaje en cada escuela de la supervisión a su cargo.
4. Apoyar al supervisor de la zona escolar de su adscripción, en el análisis de las disposiciones que en
materia de política educativa emita la autoridad competente, así como en la difusión de las mismas.
5. Elaborar estudios técnicos sobre las propuestas de formación continua y desarrollo profesional
turnados por el supervisor, provenientes de las escuelas de la zona escolar de su adscripción.
6. Asesorar y apoyar en la implementación de acciones que en materia de formación continua y
desarrollo profesional realice el supervisor de la zona escolar de su adscripción.
7. Asistir a las actividades de formación continua y desarrollo profesional convocados por la autoridad
educativa federal o estatal a través de su autoridad inmediata superior, dentro del horario de su
jornada laboral o en caso contrario con su consentimiento expreso.
8. Proporcionar asesoría y apoyo al supervisor de la zona escolar de su adscripción para el análisis de
los resultados de las evaluaciones de las acciones de formación continua y desarrollo profesional,
proponiéndole las recomendaciones sobre la pertinencia y relevancia de las mismas.
9. Asesorar y apoyar al supervisor de la zona escolar de su adscripción, en la elaboración de los
instrumentos de evaluación del proceso técnico pedagógico, en apego al Plan y Programas de
Estudios de Educación Primaria.
10. Asesorar y apoyar al supervisor de la zona escolar de su adscripción, en la elaboración de propuestas
de instrumentos de planeación para la enseñanza.
11. Apoyar y asesorar al supervisor de la zona escolar de su adscripción, en el análisis y elaboración del
documento técnico que concentre las propuestas que surjan de las escuelas para mejorar el Plan y
Programas de Estudios de Educación Primaria.
12. Apoyar al supervisor de la zona escolar de su adscripción en la elaboración de instrumentos de apoyo
técnico pedagógico para la evaluación y seguimiento de las visitas ordinarias y extraordinarias a las
escuelas.
13. Asesorar y apoyar al supervisor de la zona escolar de su adscripción en la instrumentación de
estrategias y acciones para solventar las observaciones y recomendaciones realizadas por la jefatura
del sector educativo.
14. Asesorar y apoyar al supervisor de la zona escolar de su adscripción en la elaboración y seguimiento
de instrumentos de diagnóstico que permitan identificar las condiciones económicas, sociales y
culturales que afectan el proceso educativo.
15. Desarrollar que en el ámbito técnico pedagógico le sean asignadas por su autoridad inmediata
superior.
RESPONSABILIDADES
1. Mantener y propiciar una comunicación permanente con todos los integrantes de la comunidad
escolar, así como con su autoridad superior.
2. Conservar y custodiar la documentación oficial que le corresponda para evitar que sea objeto de usos
ilegales, manteniéndola actualizada y disponible.
3. Permanecer en el centro de trabajo de su adscripción en los horarios previstos por su nombramiento.
4. Informar a la autoridad inmediata superior de los hechos irregulares y trascendentes acontecidos en
la escuela de su adscripción.
5. Cumplir con las demás previstas en la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos del Estado
de Jalisco.
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DIRECTOR DE ESCUELA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL PUESTO: Director de Escuela Primaria.
PERFIL DEL PUESTO: Lo que establece el profesiograma vigente.
CLAVE DE COBRO: E0221, (E0223) (E1483)
UBICACIÓN
FÍSICA: Plantel de Educación Primaria.
ADMINISTRATIVA: Escuela Primaria.
ÁMBITO DE OPERACIÓN: Plantel de Educación Primaria y la comunidad donde está ubicado.
RELACIÓN DE AUTORIDAD
AUTORIDAD INMEDIATA: Supervisor de Zona Escolar.
PERSONAL A SU CARGO: Personal Docente y de Apoyo y Asistencia a la Educación adscrito a la escuela.
PROPÓSITO DEL PUESTO
Dirigir, administrar, gestionar y evaluar el servicio educativo en la escuela a su cargo, privilegiando el proceso
pedagógico, contribuyendo a la formación integral del alumno, facilitando su proceso de aprendizaje con
base en sus necesidades e intereses, desarrollando en éste las competencias necesarias para lograr el
perfil de egreso de educación básica, de acuerdo con el Plan y Programas de Estudio vigentes.
FUNCIONES:
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR
1. Dirigir la elaboración del Plan Escolar de Desarrollo Educativo del plantel, a través del trabajo
colegiado con la participación de la comunidad escolar, así como los Programas Anuales de Trabajo
que de él se desprendan.
2. Llevar a cabo reuniones con el Consejo Técnico Escolar para realizar las acciones de evaluación y
seguimiento a los propósitos y contenidos del Programa Anual de Trabajo de la escuela a su cargo
correspondiente al ciclo escolar en curso.
3. Promover y dirigir el trabajo colaborativo como un medio para consolidar la comunidad de aprendizaje
en la escuela a su cargo.
4. Comunicar y hacer cumplir, en tiempo y forma al personal de la escuela a su cargo las disposiciones
que en materia de política educativa emita la autoridad competente.
5. Identificar las necesidades de formación continua y desarrollo profesional de los docentes y personal
de apoyo para presentar al supervisor de la zona de su adscripción, el diagnóstico correspondiente
para su atención.
6. Dirigir entre el personal de la escuela a su cargo las acciones, que en materia de formación continua
y desarrollo profesional que provengan de la autoridad educativa federal y estatal.
7. Concurrir a las actividades de formación continua y desarrollo profesional convocadas por la autoridad
educativa dentro del horario de su jornada laboral, o en caso contrario con su consentimiento
expreso.
8. Evaluar el impacto que en la escuela a su cargo tienen las acciones de formación continua y desarrollo
profesional para en su caso, hacer las recomendaciones pertinentes a la autoridad competente.
9. Gestionar ante la autoridad competente las acciones necesarias para lograr la formación continua y
desarrollo profesional del personal a su cargo.
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10. Planear, dirigir y controlar el desarrollo de las actividades docentes de acuerdo con las normas y
lineamientos establecidos y evaluar que el proceso técnico pedagógico sea aplicado de acuerdo al
Plan y Programas de Educación Primaria.
11. Establecer de acuerdo con la norma correspondiente, la organización y funcionamiento del Consejo
Técnico Escolar en el plantel, mediante el trabajo colegiado para la Planeación de la Enseñanza.
12. Presentar al supervisor de la zona escolar de su adscripción, las propuestas de mejora al Plan y
Programas de Educación Primaria resultado del trabajo colaborativo del Consejo Técnico Escolar.
13. Asesorar y asistir permanentemente al personal a su cargo en materia técnico pedagógica.
14. Promover y asesorar a los docentes de la escuela a su cargo para que realicen las adaptaciones
curriculares para atender la diversidad.
15. Verificar que el personal docente utilice los métodos y estrategias pedagógicas adecuadas para la
conducción del proceso enseñanza aprendizaje.
16. Coadyuvar a la integración educativa de los alumnos con necesidades educativas especiales, con el
personal a su cargo y con los equipos de apoyo inter y multidisciplinarios.
17. Coordinar las acciones de los docentes tendientes a la satisfacción de las observaciones al proceso
pedagógico del centro escolar, así como colaborar en las que en materia de supervisión escolar
realice su autoridad inmediata superior.
18. Promover la cultura de la transparencia y la rendición de cuentas entre el personal a su cargo.
19. Rendir cuentas sobre los resultados educativos de la escuela a su cargo, de acuerdo a la normatividad
vigente.
20. Verificar que las evaluaciones del proceso educativo se realicen en los tiempos establecidos y bajo
las normas vigentes.
21. Conformar los grupos escolares y asignarlos a los docentes, buscando la calidad y eficiencia del
servicio educativo.
22. Promover entre el personal a su cargo el uso adecuado de los materiales de apoyo, medios didácticos
y tecnológicos para mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos en la escuela de su adscripción.
23. Analizar las condiciones económicas, sociales y culturales de la escuela a su cargo, a efecto de
diagnosticar los problemas que afectan el aprendizaje y proponer a los docentes estrategias
pedagógicas adecuadas para mejorar el logro educativo.
24. Desarrollar las demás funciones que le sean conferidas por su autoridad inmediata superior con base
en la normatividad vigente.
DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA
1. Identificar las necesidades de ampliación e incremento de grupos del plantel a su cargo y remitirlas
a la supervisión de la zona escolar correspondiente.
2. Informar al personal del plantel las disposiciones y procedimientos vigentes que regulen sus
actividades en materia administrativa y verificar su aplicación.
3. Informar al supervisor sobre las necesidades de recursos humanos del plantel a su cargo, de
conformidad con la estructura ocupacional autorizada.
4. Administrar e informar ante la instancia correspondiente sobre los retardos, faltas y licencias, con o
sin goce de sueldo del personal asignado al plantel a su cargo.
5. Asignar al personal a su cargo las comisiones específicas que sean necesarias para el buen
funcionamiento del plantel, siempre y cuando no contravengan la normatividad vigente, ni los
derechos laborales de los trabajadores.
6. Gestionar con base en las necesidades manifestadas por los docentes y el personal de apoyo de la
escuela a su cargo, los requerimientos de libros de texto, materiales de oficina y bienes de activo fijo
y presentarlos a donde corresponda.
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7. Realizar las acciones necesarias para la conservación del edificio, las instalaciones, los materiales y
el equipo de la escuela a su cargo.
8. Administrar el activo fijo asignado al plantel escolar a su cargo.
9. Planear, validar y controlar el desarrollo de las actividades de registro y certificación de la escuela a
su cargo, conforme a las normas y lineamientos vigentes.
10. Verificar que el proceso de otorgamiento y seguimiento de las becas asignadas a alumnos de la
escuela a su cargo, se desarrolle conforme a lo establecido en la normatividad vigente.
11. Informar a los padres de familia o tutores de las evaluaciones del logro del aprendizaje de los
alumnos, conforme a la normatividad vigente.
12. Vigilar que los recursos provenientes de los programas gubernamentales de apoyo a la educación de
los organismos colegiados o de las áreas escolares internas, sean aplicados de acuerdo a la norma
vigente y se informe a la autoridad correspondiente.
13. Recabar y analizar la información estadística generada por la escuela a su cargo, con el objeto de
utilizarla para la planeación educativa y reportarla de acuerdo a la normatividad vigente.
14. Coordinar el procedimiento de conformación del expediente integral de cada alumno del plantel para
el adecuado seguimiento de los asuntos relacionados con su desarrollo educativo.
15. Coordinar el procedimiento de integración, registro, certificación y archivo de la documentación
resultante del servicio educativo que presta el plantel a su cargo.
16. Desarrollar las demás funciones que le sean conferidas por su autoridad inmediata superior con base
en la normatividad vigente.
DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL
1. Integrar al inicio del ciclo escolar los organismos colegiado escolares, a efecto de fortalecer el trabajo
académico, la comunicación y el funcionamiento integral del plantel a su cargo.
2. Asesorar y vigilar que el personal escolar del plantel a su cargo conozca, aplique y cumpla con sus
funciones y la norma vigente.
3. Verificar que las comisiones que se le confieran al personal de la escuela a su cargo, sean acorde al
Programa Anual de Trabajo.
4. Difundir y aplicar el Reglamento para el Gobierno y Funcionamiento de las Escuelas de Educación
Básica del Estado de Jalisco entre la comunidad educativa de la escuela a su cargo.
5. Promover los fundamentos filosóficos y educativos que sustenta el Artículo Tercero de la Constitución
Política de los Estado Unidos Mexicanos.
6. Promover en la comunidad escolar del plantel a su cargo, la integración oportuna de los organismos
colegiados escolares, proporcionándoles la asesoría y orientación necesarias para su funcionamiento.
7. Vigilar en el centro educativo el cumplimiento del calendario escolar vigente.
8. Organizar y evaluar el funcionamiento de las áreas y anexos escolares, conforme a las normas y
lineamientos establecidos.
9. Desarrollar las demás funciones que le sean conferidas por su autoridad inmediata superior con base
en la normatividad vigente.
DIMENSIÓN COMUNITARIA Y DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
1. Gestionar a través de los Consejos de Participación Social en la Educación que las autoridades e
instituciones cívicas y sociales correspondientes, realicen campañas para el mejoramiento social,
cultural y de desarrollo de la comunidad escolar a su cargo.
2. Coordinar la participación formativa y responsable de los integrantes de la escuela a su cargo, en las
actividades cívicas y sociales de la comunidad, sin detrimento de la función sustantiva escolar.
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3. Promover y propiciar un ambiente de cooperación y convivencia entre los integrantes de la comunidad
educativa de la escuela a su cargo, a fin de mantener las condiciones adecuadas para su buen
funcionamiento.
4. Promover la participación responsable de los padres de familia y tutores en la realización de
actividades extraescolares que fortalezcan el proceso educativo de sus hijos o pupilos.
5. Organizar actividades demostrativas de tipo académico, artístico y cultural en la escuela a su cargo,
promoviendo la participación de los alumnos y la presencia de los padres de familia o tutores en
dichos eventos.
6. Asesorar y evaluar los aspectos de participación social y comunitaria del plantel a su cargo.
7. Desarrollar las demás funciones que le sean conferidas por su autoridad inmediata superior con base
en la normatividad vigente.
LÍMITES DE AUTORIDAD
1. Cumplir y hacer cumplir la normatividad y demás disposiciones vigentes relativas al funcionamiento
del plantel a su cargo de acuerdo con las finalidades de la Educación Básica.
2. Representar al plantel que dirige en los actos oficiales académicos, técnicos, sociales y cívicos, así
como en las gestiones de carácter legal que se relacionen con el mismo.
3. Definir las líneas de acción del plantel a su cargo dentro del marco legal, técnico, administrativo y
filosófico que le señalan las disposiciones vigentes y las orientaciones de las autoridades educativas.
4. Asignar al personal a su cargo las comisiones específicas necesarias para el buen funcionamiento
de la escuela, siempre y cuando no contravengan lo establecido en las disposiciones vigentes ni
violenten los derechos laborales.
5. Desarrollar sus funciones en el ámbito de su competencia, circunscribiendo el ejercicio de su
autoridad al personal escolar y la comunidad educativa de la escuela a su cargo.
6. Fungir como enlace técnico administrativo entre la supervisión de la zona escolar de su adscripción
y el personal escolar a su cargo.
7. Realizar las acciones pertinentes para cubrir los grupos escolares cuando éstos se encuentren sin
maestro, hasta que la autoridad educativa estatal, con base en la normatividad vigente, realice el
nombramiento correspondiente.
RESPONSABILIDADES
1. Organizar, dirigir y controlar la operación de la escuela de acuerdo con las normas y los lineamientos
vigentes.
2. Mantener y propiciar una comunicación permanente con todos los integrantes de la comunidad
escolar, las autoridades superiores y las instituciones afines.
3. Conservar y custodiar la documentación oficial del plantel educativo para evitar que sea objeto de
usos ilegales, manteniéndola actualizada y disponible.
4. Permanecer en el plantel en los horarios previstos por su nombramiento con excepción de aquellos
que le demande la gestión de los asuntos relacionados con su función.
5. Denunciar ante las autoridades competentes los hechos ocurridos en las instalaciones de la escuela
a su cargo que puedan entrañar la comisión de un delito.
6. Informar a la autoridad inmediata superior de los hechos irregulares y trascendentes acontecidos en
la escuela a su cargo.
7. Vigilar que el alumnado y personal que labora en el plantel a su cargo, cuenten con la seguridad y
el respeto que les permitan desarrollar libremente sus actividades en el interior del mismo, así como
en los eventos en que la escuela participe
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